庆祝第39个教师节 | 心怀热爱 躬耕不辍

用心陪伴，用爱呵护，育人育心，成就每一个美好人生。

躬身杏坛近廿载

昨日犀浦青城山

今日又到江城来

朝夕守望是份缘

一日不敢轻慢怠

蜡炬成灰三尺台

倾情相授勤浇灌

爱心呵护成长快

他年故往为人事

传道授业细漫谈

书山有路促攀援

不忘初心不负卿

教育，是爱的事业。教育，不只是教书育人，更是爱与责任的传递。好的教育，是一颗心温暖了另一颗心，一个灵魂照亮了另一个灵魂。学高为师，身正为范，要做学生为学、为事、为人的示范，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。关爱每一名学生，关心每一名学生的健康成长和学习，以真情去教育和影响学生。如果说人生如戏，讲台就是属于教师的舞台。选择教师这个行业，就要一辈子坚守初心，传递爱与责任。

作为年轻的教育工作者，工作一段时间以来，我深感为国育才，为党育人的责任重大，但又使命光荣，这真是一份有情怀的职业；在我的服务礼仪课程中，我深感教的是“行”，育的是“心”，传的是“真善美”。在未来的教育工作中，我将继续深学笃行强本领、踔厉奋发守初心，踏踏实实做学问，兢兢业业育新人。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。身为一名青年教师，“站住讲台”是教师的生命之本，须得不断学习，钻研师“艺”，保持教育教学的热情和创新精神，自己先拥有一汪源源不断的泉水，才能给学生一杯水。

我们应热爱这“太阳底下最光荣的职业”。教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这个旅程是师生共同奔赴的一场温暖旅行，我们要在旅途的路上，给予学生们温暖，关注他们的内心期待，发现他们的特长，倾听他们的内心诉求。让学生们的成长，被尊重，被认同，被鼓励，被唤醒，遵循他们成长的规律，激活他们内在的潜能，助力他们人生的价值。

“为人师表”既是社会对教师的要求，也是教师肩负的责任。我们不仅是追梦人，也是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。我们要以“四有”好老师的标准严格要求来锤炼“师者仁心”的品质，以更加奋发有为的精神状态，为校区建设做出更大贡献。

育人需先育己，教学之路，学海无涯，艺无止境。我会继续上好每一堂课，做好每一件事，在沉淀深耕自己的同时努力向上探索。流水不争先，争的是滔滔不绝，以时间酿酒，愿一路生花。

“躬耕教坛、强国有我”这句话不仅仅是我们在教育战线上的工作方式，更是我们的一种生活态度。在教育的这片沃土上，我们就是辛勤的园丁，用我们的爱心、耐心和智慧，呵护每一颗嫩芽，期待着他们茁壮成长。我们是点亮者，用我们的火炬，照亮孩子们前进的道路，让他们在黑暗中找到方向。而强国有我既是对我们教师的期望，也是我们对教育事业的承诺。教师是一份光荣的职业，也是一份充满挑战的职业。未来我会继续用努力的汗水书写属于我们的教育篇章。